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　　2023年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》，提出了推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)和措施，其中包括建立“職教高考”制度。這一制度的實(shí)施，將全面構(gòu)建從中職、專科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

　　云南職教高考如何實(shí)施
　　在這個(gè)制度下，考試科目分為文化課、專業(yè)課和專業(yè)技能，職教本科名額不對(duì)普通應(yīng)屆高中生開放。這意味著，中職生將首次迎來升學(xué)的高峰，他們可以通過職教高考制度進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)院校的任何專業(yè)學(xué)習(xí)，并可以繼續(xù)攀升升學(xué)階梯，進(jìn)入?？啤⒈究?、考研、讀博等不同層次的教育。擁有扎實(shí)專業(yè)技能的同時(shí)還擁有了高學(xué)歷，中職生參加職教高考前途不可限量。這是一次重大的變革，它將重塑職業(yè)教育的未來，使更多的學(xué)子能夠通過職教高考制度實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
　　從教育部對(duì)職業(yè)教育的改革目標(biāo)來看，職教高考制度將意味著更廣闊的職業(yè)教育市場(chǎng)和更靈活的升學(xué)途徑。山東省政府也確定了轉(zhuǎn)型計(jì)劃，將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。屆時(shí)，中職學(xué)校學(xué)生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)成才，也將有力提升本科高校的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力。
要實(shí)施職教高考制度，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
　　一、改革考試制度，引導(dǎo)學(xué)生修習(xí)實(shí)用技能課程，重視實(shí)踐技能訓(xùn)練。職業(yè)技能是職業(yè)教育的核心要素，而職業(yè)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備就業(yè)能力和社會(huì)發(fā)展需要的技能。因此，必須建立起以實(shí)際操作技能為導(dǎo)向的教育方法，布置更多的實(shí)踐課程和課堂作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生更好地展示自己的實(shí)際能力。
　　二、優(yōu)化升學(xué)體系，確保職業(yè)教育升學(xué)通道暢通。這需要制定相關(guān)政策，重視對(duì)職業(yè)院校、中職學(xué)校和職業(yè)教育本科學(xué)校的投入，同時(shí)重視發(fā)展職業(yè)教育學(xué)科、加強(qiáng)職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生提供更為豐富的教育資源。同時(shí)，應(yīng)變革招生制度，實(shí)行按專業(yè)定向招生，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)與學(xué)生的精準(zhǔn)匹配。
　　三、加強(qiáng)綜合評(píng)價(jià)，重視實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。為了評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，需要建立起更為完善的評(píng)價(jià)體系，如拓寬信息來源渠道、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化挖掘等措施，從而形成更為科學(xué)的職業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制。
　　四、建立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和服務(wù)體系，確保職業(yè)教育出路。為了維護(hù)職業(yè)教育的公正性和質(zhì)量水平，職業(yè)教育必須建立起有效的監(jiān)測(cè)和服務(wù)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)問題，改進(jìn)職業(yè)教育的質(zhì)量和管理水平。
　　總之，建立職教高考制度將是職業(yè)教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。這不僅為更多的中職學(xué)生提供了升學(xué)的機(jī)會(huì)，也為中國(guó)職業(yè)教育的未來發(fā)展提供了新的動(dòng)力和機(jī)遇。