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2023年山東省職業(yè)教育工作要點（一）

　　本文章針對2023年山東省職業(yè)教育的工作要點進行了詳細的講解和說明，致力于幫助更多的學子了解省外的職教高考政策和信息要求，為學生的未來“職教高考”質(zhì)量奠定良好的基礎和條件。 　　2023年全省職業(yè)教育工作的總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，落實新修訂的《職業(yè)教育法》和中辦、國辦《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》（中辦發(fā)﹝2022﹞65號），按照省委、省政府建設綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、推進黃河重大國家戰(zhàn)略等重要決策部署和廳黨組要求，以部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式為主線，統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與其他類型教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，確保各項工作高標準定位、高起點開局、高質(zhì)量實施，打造職教高地“升級版”，開啟山東職業(yè)教育改革發(fā)展“新篇章”。

　　1．堅持黨建引領職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。堅持用習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示批示、黨的二十大及全國職業(yè)教育大會精神指導實踐、推動工作，深入落實教育部部長懷進麒視察山東時關于職業(yè)教育的一系列新部署新安排新要求，推動職業(yè)教育更好地服務人人、服務經(jīng)濟社會發(fā)展。堅持德技并修育人機制，充分發(fā)揮山東紅色資源富集、傳統(tǒng)文化資源深厚的鑄魂育人優(yōu)勢和綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)帶來的產(chǎn)業(yè)加速升級、技術深度變革優(yōu)勢，深入推進全環(huán)境立德樹人，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展，夯實學生的信仰基石和文化、專業(yè)基礎，培養(yǎng)傳承紅色基因和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、掌握綠色和數(shù)字技能，適應未來發(fā)展的高技能人才。
　　2.啟動省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點。打造職教高地“升級版”，部省聯(lián)合出臺《關于促進職業(yè)教育提質(zhì)升級賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)的實施意見》及配套制度，完善職業(yè)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)布局戰(zhàn)略匹配方案，按照“一體—一全省域?qū)嵤杉健环之a(chǎn)業(yè)組建產(chǎn)教融合共同體和分區(qū)域組建產(chǎn)教聯(lián)合體”總布局，推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式，推動山東職業(yè)教育始終“走在前、開新局”。逐市反饋2022年度職業(yè)教育專項督導整改意見，遴選職業(yè)教育改革成效明顯市、縣（市、區(qū)），落實激勵支持政策。
　　3.分產(chǎn)業(yè)組建產(chǎn)教融合共同體。緊密對接山東省新舊動能轉換“十強“優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，聯(lián)合行業(yè)部門，組建新一代信息技術、高端裝備、新能源新材片、現(xiàn)代海洋、醫(yī)養(yǎng)健康、高端化工、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代輕工紡織、現(xiàn)代金融等10個覆蓋全省的產(chǎn)教融合共同體，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈關鍵環(huán)節(jié)，聯(lián)合開展產(chǎn)教布局優(yōu)化、急需人才培養(yǎng)、短板技術攻關，全鏈條提升產(chǎn)業(yè)核心竟爭力。共同體內(nèi)，支持相關院校、行業(yè)企業(yè)共建一批現(xiàn)場工程師學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和產(chǎn)教融合實踐中心、技術轉化與創(chuàng)新平臺、崗位技能虛擬仿真實訓中心、員工生涯發(fā)展與職業(yè)體驗中心。
　　4.分區(qū)域組建產(chǎn)教聯(lián)合體。緊密對接山東區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展布局和全省“2+N"人才集聚雁陣格局，按照經(jīng)濟圈的運行機制，聯(lián)合行業(yè)部門，支持地方政府牽頭建設省會經(jīng)濟圈、膠東經(jīng)濟圈、魯南經(jīng)濟圈3個產(chǎn)教聯(lián)合體，16個設區(qū)市和各個經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)等產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)”一地一案”建設產(chǎn)教聯(lián)合體，統(tǒng)籌經(jīng)濟圈內(nèi)重大產(chǎn)業(yè)與相關院校，繪制產(chǎn)教對接圖譜，引導產(chǎn)教資源緊密對接，協(xié)同推進人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、技術研發(fā)服務、成果轉移轉化推廣及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等。
　　5.組團式建設海外職業(yè)技術學院。聚焦“走出去”企業(yè)，支持職業(yè)院校聯(lián)合夾企及山東特大型企業(yè)，加快在“一帶一路”沿線組建海外職業(yè)技術學院和辦學點，建設“中文＋職業(yè)技能“國際推廣基地，培養(yǎng)培訓滿足當?shù)匕l(fā)展和中資企業(yè)需求的本土技術技能人才。深化山東與德國、東盟國家、上合組織成員國、金磚國家”一帶一路”沿線等國家的職業(yè)教育國際合作交流，鼓勵支持各地和職業(yè)院校常態(tài)化舉辦職業(yè)教育雙邊對話、合作洽談活動。
　　6.改革初中后五年制高等職業(yè)教育。支持特色產(chǎn)業(yè)基礎雄厚、產(chǎn)業(yè)人才需求迫切的人口大縣和經(jīng)濟大縣、強縣、特色縣，遴選一批高水平中職學校舉辦初中后五年制高職教育，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供技術技能人才支撐。修訂《山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法》。大力發(fā)展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的職業(yè)教育，重點建設一批新興涉農(nóng)專業(yè)，探索“田間大學”“鄉(xiāng)村學院”等辦學模式。支持職業(yè)院校面向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和社會化服務組織等，開展分專業(yè)、分類型的實用技術培訓，挖掘培養(yǎng)、傳承發(fā)展、提升壯大“鄉(xiāng)村工匠”隊伍，服務農(nóng)民就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力打造鄉(xiāng)村振興“齊魯樣板”。
　　7．積極推進職普融通。推進不同層次職業(yè)教育與普通教育互相融通，完善“職教高考”體系，建成“職教高考”題庫，協(xié)調(diào)支持高水平應用型大學招收職校學生，推動開展優(yōu)秀高職畢業(yè)生攻讀高水平大學專業(yè)碩士試點。推動各設區(qū)市健全完善高中階段學校統(tǒng)一的網(wǎng)上招生錄取平臺，支持中職和普通高中學分互認、學籍互轉。積極推進學分制改革和學分銀行建設，開展職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育學分互認研究，暢通學生發(fā)展路徑。
　　8.深化職業(yè)教育考核評價制度改革。支持以設區(qū)市為單位開展首次中職學校辦學質(zhì)量年度考核，優(yōu)化完善高職院校辦學質(zhì)量和省屬職業(yè)院校（技師學院）年度考核指標體系，繼續(xù)開展職業(yè)院校專業(yè)發(fā)展水平考核，建立健全辦學質(zhì)量考核結果與財政撥款掛鉤分檔激勵機制，配合建立“基本保障＋發(fā)展專項＋績效獎勵＂財政撥款制度。
　　9．實施職業(yè)院校辦學條件達標工程。落實教育部要求，聯(lián)合發(fā)展改革、財政、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設等部門建立山東省職業(yè)院校辦學條件達標協(xié)調(diào)機制，根據(jù)區(qū)域人口結構、經(jīng)濟發(fā)展基礎和學校辦學條件現(xiàn)狀，制定達標工作實施方案，明確工作目標、落實舉措、進度安排、資金來源等，堅持硬件建設與內(nèi)涵建設并重，聚焦土地、校舍、教師、設備等關鍵要素加大投入，“一校一策”對“空、小、散、弱“學校實施專項整治，確保2023年底全省職業(yè)學校辦學條件重點監(jiān)測指標全部達標的學校比例達到80％以上。加強監(jiān)管考核，依托全國中等職業(yè)學校管理信息系統(tǒng)、全國高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺，進行實地抽檢和定期調(diào)度，達標情況作為職教改革成效明顯市、縣（市、區(qū)）和職業(yè)院校辦學質(zhì)量年度考核、項目安排、資金獎補、招生計劃增減的重要依據(jù)。
　　10.建設高水平職業(yè)院校和專業(yè)（群）。堅持專題培訓與實地檢查評估指導相結合，做精做實做細高水平學校和專業(yè)群建設。對照教育部中期績效評價意見，逐校反饋整改意見，確保15所國家“雙高計劃”高職院校高質(zhì)量究成建設任務和目標。對第一批70所高水平中職學校進行中期評估，指導啟動建設第二批30個高水平中職學校。對照省教育廳中期評估意見，逐校反饋督導整改第一批高水平高職專業(yè)群，評估意見與后續(xù)專項資金安排掛鉤；立項啟動建設第二批高水平高職專業(yè)群。對第一批特色化中職專業(yè)進行中期評估，立項啟動建設笫二批特色化中職專業(yè)。 　　以上就是關于2023年山東省職業(yè)教育工作要點（一）的詳細說明，山東省針對職業(yè)教育的發(fā)展和未來的發(fā)展規(guī)劃進行了詳細的講解和說明，不僅為本省的職業(yè)教育事業(yè)貢獻了堅實的力量，更為國家職業(yè)教育的發(fā)展鋪平了道路。